REAP与我上过的学校

看了关于REAP的介绍

农村教育行动计划（REAP）是一个从事项目影响评估的组织。她的目标是为中国教育、健康和营养争持制定提供决策依据。她由中国科学院中国农业政策研究中心、斯坦福大学Freeman Spogli国际问题研究所、西北大学社会经济发展（西安）发起，并于很多其他的组织、公司和政府部门合作。REAP的主旨是帮助中国落后地区的学生获得优质教育，促进人力资本积累，帮助他们摆脱贫困，推动中国经济的可持续增长。

REAP有着三个主要的研究方向。

• 健康、营养和教育
• 减少辍学
• 技术和人力资源

这些现在对于我来说，似乎已经不是很重要了，看了看其中的数据，不禁要感慨走到今天也不容易。

看了看中国的城市和贫困农村的教育差距有多大

已然不知道这个差距有多大。

从小学到大学

当和别人说起我的经历，并说起福建的时候，似乎很多人都不会相信这些。毕竟在多数人的眼里(和大学同学,大部分是陕西)福建还很算是很发达，只是发达算是相对的。美国也很发达，但是美国的穷人也很多。有机会再次吐槽，地缘政治对于福建的影响，一张图可以说明:

入学率

从小学到大学的入学率说起，没办法确切统计这个数据，但是差不多是这样子的。

• 小学到初中，大概有2个人因为家庭经济情况而退学，小学大概有30人左右。
• 初中到高中，记得有1个人退学，初中班级人数大概40人，能进入高中的大概15个。(没有重点班)。(15/40)
• 高中到大学，这个的统计只有以全年级为主，全年级大概有500人，能上二本的不到50个。(50/500)

所以能上四年制大学的机率就只有10%，这样一算还算不上贫困农村。但是上面的数据忽略的一点是: 从初中进入高中只有37.5%。

所以实际上是: 最近能和我一样从小学上到本科的只有不到4%。于是我数了数小学同学，发现对于我来说只有两个~~。

小学

对于小学的第一印象就是，我只有一个从一年级带到六年级的非语文老师(ps,除了语文其他的她都教。)

教师: 再来说说小学，小学的学费大概一直保持在200元左右(1997~2013)(ps，当时很多人交不起学费)。对于大部分人来说，基本上是一个数学老师从低年级带到高年级。小学还比较好的一点是，学校不欠外面的钱(相比于初中和高中)。

经济: 当时，家里的经济条件算勉强。由于我们是出于军(同是地缘政治)事原因从一个市移民到另外一个市便没有地，所以从我小时候起我们家就不种水稻，收入的主要来源是一片柚子以及一片芦柑。相比于镇上来说，也算是山区，毕竟都住在山脚下。对于多数依靠水稻来养家糊口的人来说，学费是一笔很大的支出，至少我一个儿时的玩伴就是如此。由于，gov对于教育的主要投入都给了镇上的小学，所以大部分人还是要教学费的。

其他: 说一下其他的差距，小学五六级的时候开始接触电脑(学校比赛,学校的机子似乎是从镇上的小学过来的)，所以他们在用Windows的时候，我们用他们淘汰的DOS。比较有意思的便是，启动不了的时候，敲敲电脑就能启动。记得当时镇上的小学的教室比我们学校多得多，没有记得其中的确切数据。

智力: 这上面的差距几乎不存在，神马比赛拿第一、第二的还是可以的，而且基本上不是镇上小学的。毫无压力从小学拿各种数学竞赛奖到初中，当然小学的计算机也是。所以，一开始我就不相信智力这等东西的存在，毕竟没有天才。

中学

今天已经我们的初中和我们的高中已然合并到一起了。到我们这届的时候初中还算是不错的，因为我们不用运送石子神马的帮学校赚钱盖实验室。但是有意思的是，初中盖实验室欠了许多学，高中盖教学楼欠了很多钱。然而，那些钱对于县上的高中来说，不到他们教学楼的十分之一。

师资: 老师的话算是不错，至少相比于小学来说，但是课表上有很多课是没有老师的，因为招不到老师。有时是有老师的，但是不来上课，比较美术老师、音乐老师。音乐经常上是到我们高中去上的，每次上课都一群人从这边到那边。后来，把美术和音乐都取消了，因为高中原来有两个音乐老师走了一个。

初中的学费也还好，不过只能算是勉强交得起的那种(ps,由于当时爷爷是病逝的，所以家里就各种欠钱)，只是从爷爷走后，想要什么东西就得自己想办法。试过打个小零工买游戏机，也捡过瓶子、废铁神马的卖钱。

小学时就听闻我们的初中各种名声不好，后面发现也还好，但是因为某种原因，很多人都堕落了。之前说过的小学时候的玩伴便是这样的，曾经试着去找原因，最后放弃了。由于当时的经济原因，只能拿小霸王游戏机玩BASIC，有木有。

学校的图书馆很小，记得在当时基本上能找出书在哪里，而且多数时候还不让进去找书。其中的书算是比较旧的，所以多数时候还是得自己买。由于家里有亲戚在高中当老师，到了初三的晚上是在高中的教师宿舍睡的。当时为了买《福尔摩斯》，似乎挨饿了几个星期的早上。

初中毕业的时候，在深圳打了40天的工，赚了1500一分钱都没到我的手，就成了学费。

高中

高中的学费比较贵，所以还是拖欠过学费的人。差不多到高二的时候，把各种神马外债还得差不多的时候，我就有了电脑~~(ps,早上我用，下午我姐用的那种)。相比于我们的一中来说，二中还不是一点点的弱，有意思的是虽然我们考上大学的人少，但是至少整个县第一名还是我们的。

师资: 这等东西就没法说了，毕竟这其中的差距不是一点两点的。实验课的时候经常因为没有药品等等，而进行不了实验，这是一个有意思的话题。说说图书馆，高中的图书馆真的不是一点两点的不行，而且还经常不开。好在那时已经有电脑了，需要什么东西都可以自己查。

高中还能说的怕是只有高考了，不知道有多少人掉死在这棵树上。

大学

算算我们学校的排名在所谓的神马大学排名榜里面是倒一，想想也是。值得欣慰的是，图书馆的书已经够我看了。习惯性地听同学说某某学校的图书馆是多么多么的大，又说我们学校的图书馆多么的小。从大一到大四，他看的书估计比我一学期看的还少。四年大学过后的今天，成长了许多，也经历了许多。看过太多的人，也了解了太多的人情事故，也越来越不想和人打交道。对于我来说，或许理想的生活就是可以开个小酒吧，然后教教别人怎么写代码。

到了后来才算明白，中国的大学都是造出来的。想想也是，国家决定了一所大学的好坏，而大学本身又没有多少的自主权。

师资： 大学的差距主要来说就是资源的差距，好的大学有好的实验室，资料，及老师。老师的差距或许不算太大，但是总的来说，中国的公司都是喜欢好的学校毕业的学生。而好的学校毕业的学生水平基本上和一般学校的差不了多少，如果不是那种实验室泡出来等等的。总的来说，好的学校的学生更容易获得各种实习机会，这算是我比不上的。无论再努力，再刻苦，有些东西不是自己想要就能要的。

最近

最近在看《一万小时天才理论》，没有人是天才，我们都需要恰到好处的练习。